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  系所簡介系所特色
   

設立背景


 

(一)原名「語文教育學系」,成立於民國七十六年八月一日「臺灣省立臺南師範學院」時期。

      龔顯宗教授首任系主任,第二任為謝金美教授,第三任為王瑞生教授,第四任為謝金美教授,

      第五任為汪中文教授,第六任為張清榮教授,第七任為黃宗義教授,第八任為邱敏捷教授,

      第九任為林登順教授,第十任為張惠貞教授,現任為蔡玲婉教授。

 

(二)民國八十年本校改隸為「國立臺南師範學院」,本系仍稱「語文教育學系」。

 

(三)民國九十二年成立「語文應用研究所」,分設「國語組」與「台語組」。

 

(四)民國九十三年八月一日本校改制為「國立臺南大學」,本系仍稱「語文教育學系」。

 

(五)配合系所合一政策,原「語文教育學系」,95年起分為「國語文學系」及「英美語文學系」;

    「語文應用研究所」改為「國語文學系碩士班」。

 

師資陣容:


 

現有專任教師十三位。含教授四位、副教授八位及助理教授一位。本系師資陣容堅強,各有學術專長,

能輔導學生多元學習,提升競爭力。

 

課程規劃:


 

(一)學士班

     本系強化升學與就業的雙重課程架構,每一學門課程之羅列,由淺而深,提供大學部學生依

     興趣及升學、就業所需,循序漸進專攻或是選修,兼顧課程設計的重點化與多樣化,以符合

     學生個別差異及發展潛力。

 

(二)碩士班

     本所研究重點在傳統與現代國語文 、 書法創作的能力培養及對外華語教學 。 包括經學 、

     思想、文字、語言、詩詞、小說、民間文學、閩南語研究、台灣當代文學、書學及國小語文

     教育研究等 。 13 位老師中,除具傳統學術專長外,皆具師培實習課程能力及經驗,這在全

     國關科系中,實屬難得。此外,兒童文學及書法教學更享譽全國。另配合學用合一理念加

     強就業科目選讀,並配合實際規劃學習,本系在師資、課程上都有別於相關科系,呈現深化

      特色。

 

本學系發展目標:


 

本系過去在師院年代完全以培養專職的小學師資為主,從93年改制大學以後,

本系以多元發展為主,也成為本系近期發展的重點所在﹕

(一)課程多元與多樣化:

     本系課程包含「國語文專業課程」、「國語文應用課程」和「書法學程」、「師培學程」,

     提供本系學生全修、主修、副修或其他跨院系學生選修。全部課程以國語文為主,書法、文

     創應用、以及師培學程為輔。國語文學程除傳統中文課程之外,還包括「書法學程」、「台

     灣語文」、「兒童文學寫作」、「對外華語」、「新聞採訪」、「書刊編輯」、「文化創意

     與運用」等領域課程。

 

(二)強化課程學術與就業發展:

     1、在學術部分﹕ 本系承繼大學部課程內容,設有研究所碩士班進階之相關課程,培養學生

          繼續在學術領域進修,成為學術專門人才。

     2、在就業部分:

          本系在大三年級開始即設有就業課程,如新聞編輯、新聞採訪、書刊編輯、文化創意與

          運用、廣告文案、實用文體等課程,並強化學生實務的練習,利用寒暑假到業界實習。

          如新聞採訪則實際到報社擔任實習記者;書刊編輯則到書店擔任文字編輯或助理工作;

          文化創意課程則實際到廣告公司學習設計。另外本系會輔導學生在投考公職上的訊息,

          請業界補習班來系上做投考種類與輔導工作。

 

(三)強化師資培育的實習與輔導

     培育國小師資一直是本系的重點課程與工作,除了強化本系在師資教學上的強化能力之外,

     亦不定期請專家來為學生做教學能力的研習或講座,並設有實習輔導老師輔導師資生在教

     甄之路上的準備。 

 

(四)提高學生語文創作能力:

     本系設有松濤文藝獎,至今已有十屆,其內容有書法篆刻、小說、散文、新詩、童話等創

     作,其目地在於鼓勵全校學生提高文藝氣息,鼓勵語文創作。

 

(五)鼓勵學生書法篆刻成果發表:

     本系設有書法副修課程,並鼓勵大肆書法組同學辦理畢業書篆展,提供學生發表園地,展

     現學生學習成果。這當中亦推薦學生到國小擔任書法課程老師,或與國小老師一齊協同教

     學。

 

(六)傳統與創新兼具:

     本系經常籌辦語文和書法相關活動,提供學生學習資源與典範,並舉辦等相關議題專題講

     座之學術活動,以擴充學生視野,充實專業知能。培養學生具有傳統與創新之能力,成為

     現代職場優秀之文創、教育專業人士;並具有學術研究潛力及涵養之人才。本系為師培學

     系,培養具有小學教師之優秀人才,並積極提昇本系師培生之專業能力增能。

 

(七)從在地化走向國際觀

     本系推動大一國文課程在地化,注重人與土地的關係,人與土地的親切感。

     環繞本土,愛鄉愛土的生命再迎接國際的宏觀。

 

(八)強化課程實習

     從學用合一概念強化學生實際的參與,不再只是紙上認知,而能提早接近職場,

     接受工作訓練。

 

專業表現:


 

本系學生表現優異,經常獲得語文演講、朗讀、寫字、作文、字音字形等競賽之獎項,並有

文創作品之定期展出。在教甄方面,亦積極輔導師培生之專業能力的提升以及甄試。

 

畢業出路:


 

就業管道:各類文創經濟人才、各類語文教育教師,擔任出版專業與傳播媒體之編輯、採訪、

                    寫作等工作。

進修管道:繼續就讀國內外文、史、哲、教育、藝術等研究所。